
Alou pessoal!
Nos dias 14, 15 e 16 de setembro de 2010 vai acontecer em São Paulo e em várias cidades, o Segundo Seminário A SOCIEDADE EM REDE E A EDUCAÇÃO. Haverá no dia 15 - dentro do seminário - um Festival de Idéias Inovadoras em Educação.
Este seminário - incluindo o festival - tem tudo a ver com nossas conversações aqui na Escola-de-Redes. É uma proposta bastante ousada.
Nosso problema é encontrar as pessoas que estão sintonizadas com essas preocupações. Acho que uma parte delas pode estar aqui na E=R.
Também será uma ótima oportunidade para um novo encontro presencial nosso. Na verdade, uma oportunidade para a gente continuar conversando sobre... redes sociais!
Portanto, este é um convite que faço a todos os conectados e conectadas nesta escola-não-escola (na verdade, não será uma atividade voltada à escola e sim à educação,
ao homeschooling e, sobretudo, ao
communityschooling - porém na linha do
unschooling).
FAÇA AGORA SUA INSCRIÇÃO: CLIQUE
A PROGRAMAÇÃO ESTÁ FANTÁSTICA
14/09 Programação Hub Vivo
09h - Abertura com Roberto Lima (Presidente da Vivo)

09h15 - Apresentação dos objetivos do 2º Seminário com Augusto de Franco
09h30 - Conectivismo: uma nova teoria de aprendizagem em rede
O conectivismo é uma teoria da aprendizagem mais adequada à sociedade em rede? Por que? O que diferencia o conectivismo das demais teorias da aprendizagem que têm servido de base para experiências educativas? Qual o “estado da arte” do desenvolvimento da teoria conectivista da aprendizagem?




George Siemens, Stephen Downes, Carolina Rossini (videoconferência) e Diego Leal
10h30 – Café
11h - Conversa com o público sobre Conectivismo
12h30 - Almoço
14/09 Programação Hub Vivo 2 (Área de Conversações)
14h30 - Open Spaces: Abertura e explicação sobre o formato e funcionamento (Luiz Algarra)
Conversação livre para a construção de Idéias Inovadoras em Educação para uma Sociedade em Rede
18h - Encerramento
14/09 Programação das Arenas
14h30 - Programação construída pelos membros inscritos nas Arenas em cada localidade.
Construção coletiva de um projeto inovador de educação (aprendizagem em rede)
18h - Encerramento
15/09 Programação Hub Vivo
09h - Educação na Sociedade em Rede (Releitura de Ivan Illich e a Sociedade Desescolarizada 40 anos depois)
Se Illich estivesse vivo hoje o que ele manteria ou acrescentaria e o que retiraria do que escreveu em 1970? Existem exemplos de aplicação de suas idéias? Como essas idéias poderiam ser reapresentadas ou reelaboradas em 2010?




Gil Giardelli, Rafael Reinehr e Edilberto Sastre.
10h30 – Café
11h - Conversa com o público sobre Illich e a desescolarização da sociedade
12h30 – Almoço
14h30 - FESTIVAL DE IDÉIAS INOVADORAS EM EDUCAÇÃO
Início das apresentações das Idéias Inovadoras
18h - Encerramento
15/09 Programação das Arenas
14h30 - As Arenas podem continuar a com sua própria programação ou construção dos projetos de aprendizagem
18h - Encerramento
16/09 Programação Hub Vivo
09h - Experiências globais de aprendizagem em rede
A sociedade em rede permite que conexões paritárias sejam melhor desenvolvidas, abrindo novos fluxos de evolução. Uma outra novidade nesse mundo é o papel do Hemisfério Sul no redesenho do novo contexto global. Como devemos gerar essa conexão com a África do Sul e Índia para trocarmos experiências concretas? Como essa conexão pode nos trazer outras possibilidades expansivas? O que devemos compartilhar? O que devemos desaprender? O que devemos re-aprender? Qual o nosso papel no processo de aprendizagem do mundo? Como o telefone celular tem ajudado o processo de aprendizagem?


Sanghamitra Iyengar (Samraksha – Índia), Wiseman Jack (CIDA – África do Sul) e Reinaldo Pamponet (Eletrocooperativa)
10h30 – Café
11h - Comunidades de Aprendizagem em Rede (Communityschooling)
Educação comunitária é aprendizagem comunitária ou ensino comunitário? O que são comunidades de aprendizagem hoje? Quais os exemplos que podem ser evocados? Communityschooling é unschooling? Qual o futuro do communityschooling?


Jay Cross e Paul Pangaro
12h30 – Almoço
14h30 – Como as pessoas aprendem em casa (Homeschooling).
Homeschooling é ensino em casa ou aprendizagem em casa? É uma forma de autodidatismo ou de comum-didatismo (na linha do unschooling) ou continua sendo uma forma de heterodidatismo? Os pais fazem as vezes do professores? O que muda então em relação ao ensino (escolar)? Quais exemplos de homeschooling podem ser evocados. Qual o futuro do homeschooling no Brasil (onde não é permitido) e no mundo?

Cleber Nunes e outros nomes a confirmar
16h – Café
16h30 - Mega-Aquário em Plenário: Sistemas Sócio-Educativos - Comunidades de Aprendizagem em Rede





Augusto de Franco, Nilton Lessa, Luiz de Campos Jr., Luiz Algarra e Luis Fernando Guggenberger
18h - Encerramento
16/09 Programação das Arenas
16h30 - As Arenas podem continuar a com sua própria programação ou construção dos projetos de aprendizagem
18h - Encerramento
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Leituras recomendadas para você se preparar para o Seminário e o Festival:
ILLICH, Ivan (1970):
Sociedade sem escolas (PDF)
SIEMENS, George (2004):
Conectivismo: una teoría de aprendizaje para la era digital
SIEMENS, George (2008): Uma breve história da aprendizagem em rede |
Versão preliminar
FRANCO, Augusto et all. (2009-2010):
Buscadores & polinizadores | Quarta versão
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